Twitter versus Facebook

Aloitimme myös internetpalvelut kurssillamme Twitterin käytön. Kursin tarkoituksena on siis luoda mahdollisimman moneen palveluun tunnus ja ns. "verkostoitua internetissä".

Opettaja antoi meille pohdiskeltavaksi, että mitä eroa Facebookilla ja Twitterillä on?

Mitä eroa on sitten Twitterillä ja Facebookilla?

Facebook

Facebook palvelu on tunnettu omasta "LIKE" napista että tykkää kaverin kommentista tai jostain yrityksestä/tapahtumasta. Facebook on myös omien pelien takia suositumpi kuin Twittter. Facebookin pelivalikoima kasvaa päivä päivältä, ja kohta siellä on kaikille käyttäjille se "oma mieluinen peli" ellei sitten ole jo kun siellä on niin monta erilaista peliä jo olemassa.

Twitter

Twitteri ei edes yritä olla samanlainen kuin Facebook. Twitterin tarkoitus on myös verkostoitua kavereiden kanssa ja twiitata heidän kanssa, kun taas Facebookissa käyttäjät jättävät tilapäivityksiä "missä menevät, mitä tekevät tai ovat tehneet".

Twitterissä käyttäjien ei tarvitse kutsua ketään kaveriksi, vaan laitat ystäväsi tai julkisuuden henkilöt seurantaan eli siis seuraat heidän Twitter päivityksiä, mitä he tekevät ja re-twiittaat heidän jättämiin twiittauksiin. Facebookissa et pysty olemaan kenen tahansa julkisuuden henkilön kaveri tai seuraamaan heidän yksityistä tiliä. Twitterissä se onnistuu helposti painamalla henkilön kohdalla "Seuraa".

Agnis Stibe kävi meille juttelemassakin Twitteristä 23.11. eli viime viikon Perjantaina. Hän näytti meille miten Twitterillä twiitataan ja kertoi Twitteristä asioita jotka tuli meille hieman uusina, koska Twitter ei minusta ole Suomessa vielä niin yleisessä käytössä kuin Amerikassa. Agnis pisti minun pääni ainaki sekaisin kun aloin twiittaamaan ja huomasin että "hei tämähän on mukavaa".

Ensikertaan taas.. katsotaan mitä uutta ja ihanaa Opettajamme keksii ensi viikolla :)

Pelillistäminen ja Foursquare

Mitä on pelillistäminen?

Pelillistäminen on elementtien käyttöä ei-pelien kontekstissa

• Esim. me saamme meidän internetpalvelut kurssillamme pisteitä siitä että osallistumme kaikkiin experimentteihin, käytämme mahdollisimman paljon eri internetpalveluja kuten Twitter, LinkedIn, Foursquare, Facebook, Google Blogger jne.

Käytämme myös mobiililaitteita kurssillamme, koska se helpottaa twitterin, blogin, facebookin ja monen muun sovelluksen käyttöä.

Miten pelillistäminen sitten näkyy?

 - edistymispalkkina (esim. Foursquare)

 - saavutuksina

 - tasot / levelit (esim. Stocmannin kortit, M-room kortti jne.)

 - pisteet

 - vertailu (näkee monesko itse on muihin nähden)

Aloitimme myös kurssilla käyttämään Foursquare sovellusta.

Sovelluksen ideana on käydä eri paikoissa (kaupoissa, liikkeissä, ravintoloissa jne) ja kirjata itsensä sinne niin sanotusti painamalla sovelluksen "Check in" painiketta.

Jos jotain paikkaa et löydä voit itse lisätä sen kohteen Foursquare sovellukseen ja sinun mahdollisuutesi päästä sen paikan pormestariksi on aika hyvät.



Sovelluksen ideana on tarkoitus kerätä ns. pisteitä siitä, että vierailet mahdollisimman useassa paikassa viikossa/kuukaudessa/vuodessa. Sinulla on sitten mahdollisuus päästä jonkun paikan pormestariksi, jos olet sovelluksen käyttäjistä eniten kirjannut itsesi kyseiseen paikkaan..

Suosittelen kokeilemaan, todella koukuttava sovellus :)

Foggin käyttäytymismalli

Foggin käyttäymismallin mukaan kaikki asiat ovat helppoja, jos ne eivät vaadi rahaa, ei minkäänlaisia ponnistuksia, aivotoimintaa tai mitään muuta vastaavaa. Eihän se olisi enää helppoa jos jokin homma vaatisi jotain edellä mainistuista.

Foggin mallissa käsitellään asioita kuten MOTIVOINTI ja TRIGGERIT.

Motivointi

Mikä meitä ihmisiä motivoi vaikka esim. käydä töissä.
 - Onko se palkka
 - saa uutta kokemusta
 - palkitseeko työ
 - onko kiinnostusta omaan työhön
 - työkaverien mukavuus

Mikä teitä motivoi käydä töissä tai koulussa?

Trigger

Trigger eli laukaisin/liipaisin. Foggin käyttäymismallissa on kuvattu näitä sellaisina motivaation laukaisimina. Mikä saa ihmisen motivaation laukeamaan, että ihminen oikeasti tekisi jonkin tietyn asian.

Esimerkiksi tupakin polttaminen tarvitsee motivaatiota, mutta se tarvitsee myö sen triggerin, että minkä takia pitäisi lopettaa ja miten se toteuttaa tai mitä sen eteen on tehtävä. Trigger tarvitaan motivaation lisäksi, että ihminen saa jonkin asian tehtyä eikä vain sano, että aikoo tehdä sen joskus.

Saimme viime torstaina tämän aiheen lopuksi kotitehvätän, jossa meidän piti valita jokin paha tapa, josta pitäisi päästä eroon tämän kurssin aikana tai ainakin sitä pitäisi vähentää / parantaa sitä pahaa tapaa.

Minun paha tapani on se, että "en osaa mennä tarpeeksi ajoissa nukkumaan, vaan valvon yömyöhään tietookoneella."

New experiment

Saimme taas uuden experimentin kurssillamme, saimme tehtäväksi parantaa koulun ruokalamme Campus kortin myyntiä. Eli meidän pitäisi saada opiskelijoita ostamaan enemmän Campus kortteja.

Koitamme luoda koulun ruokalalle jonkinlaisen myynti piikin korttien myyntiin, jotta ruokalan jonot nopeutuisivat, kun useammalla opiskelijalla on Campu kortti.

Minun tehtäväksi tuli selvittää koulun ruokalta tämän hetkinen kortin myyntimäärä tai ainakin keskimääräinen myynti/kuukausi.

Alamme heti maanantain jälkeen selvittämään miten saisimme kortin myyntiä nostettu.

Persuasive Design and EXPERIMENT 3

Aloitimme perjantai (16.11.) tunnit näyttelemällä erilaisia tilanteita. Ryhmä jaettiin kolmeen osaan.
Yksi ryhmä esitti tupperwara kutsuja. Toinen ryhmä esitti Autokauppa tapahtumaa ja kolmas ryhmä esitteli baari-ilta tapahtuman.

Meidän esitelmä jäi ihan vähän kesken kun opettaja keskeytti meidät. Kaupat olisi kyllä vielä tullut näytelmän loppuun, mutta emme kerinneet näytellä niin pitkälle.

Miten tämä sitten liittyi kurssin sisältöön?

Meidän näytteleminen liittyi teoriaan nimeltä Persuasive Design.

Eli siis lyhyesti mitä Persuasive design on. Sen tarkoituksena on suostutella ihmisiä tekemään, sanomaan, päättämään tai mitä lie muuta. Hyvä esimerkki tästä on nämä ärsyttävät puhelinmyyjät, jotka yrittävät kaikki keinot, että asiakas tilaisi häneltä lehden, jotta hän saisi provikkaa siitä. Yritetään siis käyttää erilaisia tekniikoita millä ihminen jäisi koukkuun, jotta saataisiin asiakas tekemään kun hän itse haluaa eli tilaamaan lehden häneltä.

EXPERIMENT 3

Kolmannen experimentin aiheena meillä on "koulun ruokalan biojätemäärän vähentäminen". Aluksi pitää selvittää paljonko sitä biojätettä kertyy vaikka esim. viikossa. Selvityksenjälkeen pitäisi kerätä tuloksia, että kuinka paljon sitä oikeasti kertyy. Tämän jälkeen sitten olisi kai saatava opiskelijoille ja ruokalassa kävijöille "suostuttelevaa" viestintää hyväksikäyttäen vähentämään biojäte määrää

Keinoja varmasti löytyy.. meidän pitää vain ottaa niistä selvää...

Verkostoituminen ja LinkedIn

Heipä hei, en ole taas vähään aikaan päässy kirjoittelemaan tänne blogiin kun olen ollut mahataudissa tai jossain sen tapaisessa taudissa jo useamman päivän, mutta nyt ollaan jo voiton puolella.

Torstain tuntien aiheena oli verkostoituminen / verkottuminen. Tunnin aikana meidän piti tutustua erilaisiin IT tapahtumiin / organisaatioihin, joissa on verkostoituminen hyvin keskeistä.

Saimme myös torstain tunneilla tehtäväksi tutustua parityönä "Connectivism" nimiseen oppimiskäsitteeseen

- Mitä se tarkoittaa?
Connectivism perustuu oletukseen, että tieto on maailmassa eikä yksittäisen ihmisen päässä.
Eli onko tämä ns. "Digitaalisen ajan oppimiskäsitys/teoria" ?

- Mitä hyvää?
En kyllä osaa sanoa mitää hyvää siinä voisi olla kun en tiedä tuosta teoriasta sen tarkemmin

- Mitä huonoa?
Se on uusi teoria, niin sitä ei ole kovin laajasti otettu käyttöön, että vanhat ihmiset eivät pidä sitä oikein minään.

LinkedIn

Teimme myös kurssin aikana LinkedIn palveluun tunnuksen ja lisäsimme oman ryhmämme sinne kaveriksi. Nyt meidän pitäisi hankkia sinne lisää kontakteja.

Se miten LinkedIn liittyy kurssin sisälstöön. Moni käyttää LinkedIn palvelua verkostoitumiseen ja työnhakuun/tiedonhakuun.

Opettaja kertoi myös tällaisen hyödyllisen linkin tunnin aikana: https://bitly.com/ liittyen verkostoitumiseen.

Vaihto-opiskelua Saksassa

Tänään meillä kävi tunneilla opettajan pyynnöstä Niko kertomassa omasta vaihto-opiskelusta Saksassa. Olisi kyllä itsellä mukava lähteä vaihtoon jonnekin esim. Saksaan, mutta ei vain aika riitä kun omat opiskelut menevät sen edelle.

Niko teetätti meillä myös kyselyn, liittyen hänen opinnäytetyöhönsä. Kyselyssä meiltä kysyttiin erilaisten sovellusten käytössä esim. Dropbox, google docs, Prezi jne. joita voi käyttää koulutehtäviin tai työhön. Kyselyssä kyseltiin osaako käyttää kyseistä sovellusta, tarviiko ohjeistusta niiden käyttöön, mistä on kuullut sovelluksesta jne. Itse olin melkein kaikkia kyselyn sovelluksia käyttänyt ainakin kerran joskus.

Mitä mieltä te olette vaihto-opiskelusta? Onko siitä hyötyä CV:ssä, että on käynyt vaihdossa?